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初中体育与健康“教学评一致性”的实践策略

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摘要摘要：在当今社会，初中体育与健康教育扮演着培养学生身心健康、全面发展的重要角色。实施高质量的教学评价是确保教育质量的关键一环。然而，很多时候，教学和评价之间存在着不一致性，影响了对学生综合素质的全面把握。为此，下面将探讨初中体育与健康“教学评一致性”的实践策略，以期提升教学评价的科学性和有效性。

DOI 5jo236kkn4/8029936

作者李桂志王长宴

机构地区枣庄市峄城区榴园镇棠阴中学山东枣庄 277300

出处《中国教师》 2024年1期

关键词初中体育与健康 “教学评一致性”策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）