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初中物理跨学科实践作业设计的探索

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摘要摘要：本文旨在探讨初中物理跨学科实践作业设计的理论基础、方法与策略、实施与评估，以及在教学中的应用与展望。本文总结了融合教育理念下的初中物理跨学科实践作业设计的关键特点和设计原则，提出了一套系统完整的设计方法与策略。在此基础上，深入探讨了设计实施过程中的关键问题和评估方法，并对初中物理跨学科实践作业在教学中的应用进行了展望和探讨。研究表明，跨学科实践作业设计能够有效促进学生的综合素质发展，提高学生的学科学习兴趣和能力，为多学科知识的融合提供了有效途径和方法，具有重要的研究意义和实际应用价值。

DOI 3j7m0w13wj/8036453

作者张涛

机构地区湖北省荆门市钟祥市第二中学431900

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词初中物理跨学科实践实践作业设计融合教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）