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低年级课堂中如何让学生讲清数学道理
低年级课堂中如何让学生讲清数学道理
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摘要
摘要:小学低年级数学教学中如何有效地帮助学生清楚地表达数学道理的方法。通过建立结构模型、减缓课堂节奏、设置奖励机制和培养自信等措施,可以促进讲清道理,从而提高他们的数学表达能力和解决问题能力。
DOI
5jo239vzn4/8037136
作者
张金凤
机构地区
福安市甘棠中心小学 福建宁德 355009
出处
《教育学文摘》
2024年1期
关键词
数学教学
学生表达
结构模型
奖励机制
自信心
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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