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京津冀地区幼儿园开展红色研学课程实践研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨京津冀地区幼儿园开展红色研学课程的实践经验和效果。通过采用实地观察、问卷调查等研究方法，本研究发现，红色研学课程的实践在幼儿园教育中具有显著的积极影响。，通过接触红色文化和历史，幼儿能够增强对国家和社会的认同感，培养爱国主义情感。，实践课程有助于幼儿培养观察、探究和合作的能力，促进综合素质教育的发展。，学校、家庭和社会的合作是红色研学课程实践的关键，需要建立有效的合作机制，以实现最佳效果。本研究的发现对于京津冀地区幼儿园的教育实践提供了有益的参考和启示。

DOI 0dpol92l0j/8040969

作者宋丹

机构地区石家庄财经职业学院河北石家庄 050061

出处《中国教师》 2024年1期

关键词红色研学课程幼儿园教育实践经验爱国主义情感综合素质教育合作机制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）