摘要
摘要:现阶段社会对各行业人才的计算机技能水平提出了更高的要求,各院校应加大对计算机专业学生的技能培训力度。模块教学法作为一种新型的教学方法,与传统教学方法相比在提高学生学习兴趣和效率、培养学生实践能力方面具有较为明显的优势。模块教学法在实际的开展过程中由三个阶段组成,即教学准备、教学实施和教学评价。教师应明确该方法的教学要点,充分发挥模块教学作用,强化人才培养效果。据此,本文主要对计算机教学中模块化教学方法的具体运用进行了简要研究。
出版日期
2024年03月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)