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构建高质量教育体系背景下的家、校、社协同育人体系初探

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摘要摘要:本文讨论了在构建初中数学高质量教育体系背景下，家庭、学校和社会三者之间的协同育人关系。通过深入分析，提出了一些实施协同育人的关键因素和方法，旨在促进学生的全面发展和学业成就。

DOI 7j6v176m7d/8053566

作者汪才香

机构地区湖北省阳新县木港镇初级中学 435200

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词高质量教育体系家校社协同育人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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高质量教育体系家校社协同育人

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