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开掘文本，为“学”而“教”——语文单元要素落实策略浅谈

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DOI 34gmk2lq34/8056255

作者杜科夫

机构地区深圳市罗外教育集团罗湖外语小学

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词解读文本，教学目标，语感图式，语文要素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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相关关键词

解读文本，教学目标，语感图式，语文要素

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