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后进生心理障碍分析与教育对策

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摘要后进生的教育与转化一直是困扰广大教育工作者的实际问题。笔者在长期的教育管理实践中深切体会到，后进生的教育转化，不仅要在思想教育上下功夫，更要着力于心理障碍矫正。本文试对后进生心理障碍进行粗浅分析，并提出几点教育对策。

DOI pj0e6zr84y/805699

作者梁寒冰;耿玉花

机构地区不详

出处《黑河教育》 2009年5期

关键词教育对策心理障碍后进生教育管理实践教育工作者教育转化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黑河教育

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