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运用师幼互动情感支持策略培养幼儿积极情绪

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摘要【摘要】培养幼儿积极情绪对其一生都具有重大意义，教师可采取情感支持策略，从建立师幼密切关系、运用共情指导方法、提升情绪调节能力等方面，有效培养幼儿积极情绪。

DOI rdx9eo9e5d/8059973

作者吴山红

机构地区（厦门市金桥幼儿园，厦门，361000）

出处《中国教师》 2024年1期

关键词师幼互动情感支持策略积极情绪

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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