谈如何提高初中英语复习课教学的有效性

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摘要 【摘要】在新课程改革的持续影响下,我国基础教育阶段从教育目标、教育理念到教育方式都出现了巨大变化。复习作为学生学习中的重要一环,长期以来并未受到教师与学生的足够重视,初中英语复习课也常常表现出一定的低效性。为了进一步落实课程标准中关于知识能力以及核心素养的培养目标,初中英语教师务必对当前初中英语复习课现状进行分析,并立足问题对复习课教学策略进行优化,将初中英语教学向高质量的改革方向推进。
作者 余晖
出处 《中国教工》 2024年1期
出版日期 2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)