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基于单元整体教学的初中英语作业设计

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摘要摘要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》中明确指出，要切实落实学生的核心素养培育，在英语教学过程中，注重培养学生自主学习的习惯，以实现个人的全面成长和进步。然而，在现阶段的初中英语单元整体教学中，教师对于英语作业的设计和布置往往存在作业设计缺乏针对性、欠缺全面性、设计质量不高等问题，影响了英语教学的成效，同时也不利于学生的综合成长。单元整体教学背景下，初中英语教师务必要设计好单元整体作业的具体目标，丰富作业布置的形式和内容，进而实现英语教学的高效性。

DOI 0dpolzqgxj/8074821

作者顾静云

机构地区江苏常州市新北区薛家中学江苏常州 213000

出处《中国教师》 2024年1期

关键词初中英语单元整体教学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）