浅谈数学作业批改中勾叉的教育意义

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摘要 【内容摘要】近年来有一个现象:因为红圆珠笔使用非常方便,受到广大教师的青睐。而传统的钢笔需要配置墨水,用起来比较麻烦。在批改数学作业时,部分教师只是为了完成批改作业的任务,只注重批改数学作业的速度,在学生数学作业本上狂舞,忽视了数学作业批改中勾叉的教育意义。笔者认为,在日常的数学作业批改中,勾勾叉叉这些简单的符号,其实都具有非常丰富的教育意义。它不仅能激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,还起着端正学生学习态度的重要作用。所以,教师对自己批改数学作业的要求应该比对学生作业书写的要求还要更为严格。我们要学会把学生的数学作业当作是一幅幅美术作品来欣赏,来批改,我们的每一个勾勾叉叉都要与学生的数学作业融为一体。
出处 《中小学教育》 2024年1期
出版日期 2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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