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小学合唱团培养模式与音乐教学的关系研究
小学合唱团培养模式与音乐教学的关系研究
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摘要
摘要:小学合唱团培养模式不仅可以提供实践和演出机会,弥补音乐教学中的理论与实践之间的鸿沟,还能激发学生的学习兴趣和动力。音乐教学则为小学合唱团提供了必要的音乐基础和素材支持,有助于培养学生的音乐表达能力和艺术修养。研究结果表明,小学合唱团培养模式与音乐教学相辅相成、相互促进,对于学生的音乐素养和全面发展具有积极的影响。
DOI
ojzlkgv6zd/8080494
作者
孙丹丹
机构地区
保定市徐水区大王店镇大王店小学 河北 保定 072550
出处
《教育学文摘》
2024年2期
关键词
小学合唱团
培养模式
音乐教学
关系
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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