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幼儿线描画教学策略

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摘要摘要：在幼儿园线描画教学中存在一些问题，主要包括教学内容与幼儿的认知能力不匹配、绘画工具单一、缺乏线描画的创造性引导。为解决这些问题，首先，应考虑孩子的认知能力程度，量身定制教学内容，确保符合幼儿的学习水平。其次，在绘画工具的选择上，教师可提供多样化的选项，以激发幼儿的兴趣和创造力。此外，引入创造性引导，通过激发幼儿的想象力和表达能力，促进线描画活动更富有趣味性和个性化，使幼儿在绘画中得到更全面的发展。这些策略将有助于提升线描画教学的效果，促使幼儿更积极地参与并享受创造性的绘画过程。

DOI 7dm6pzg2ej/8085206

作者郑红

机构地区福建省三明市三元区东霞幼儿园 365000

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词幼儿线描画教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）