首页 > 《中国教工》 > 2024年3期 > 初中音乐教育信息化与课改研究

初中音乐教育信息化与课改研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：信息化技术为初中音乐教育带来了新的发展机遇，但也面临着一些挑战和问题。在课程设计与实施方面，信息化为音乐教学提供了更加多样化和个性化的可能性，但也需要教师不断提升自身信息技术水平，以更好地应对教学需求。在评价与展望方面，信息化的发展需要不断完善评价体系，同时要充分认识到信息化对音乐教育的深远影响和意义。因此，本研究的开展对于促进初中音乐教育信息化与课程改革具有一定的理论和实践意义。

DOI 2d31y302n4/8085619

作者汤琪

机构地区怀化市宏宇中学

出处《中国教工》 2024年3期

关键词初中音乐教育信息化课改

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）