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教育信息化建设背景下"包装印刷"课程混合式教学研究

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摘要摘要：教育信息化就是在教育领域应用现代信息技术。很显然，如果不从外界获取信息，任何一个系统就只能停滞不前，直至无法适应时代而被淘汰。所以，应当深入开发、广泛利用信息资源，优化教学要素结构，加速教育现代化的进程。本文针对“包装印刷”课程，分析了目前教学模式存在的问题和混合式教学的可行性，构建了基于翻转课堂的线上线下混合式教学模式，并在改革过程中重新搭建线上课程、加强产教融合并深挖思政元素、融合多种形式教学、重设课程考核方式等。

DOI pj015n7o8d/8092075

作者高雪雯

机构地区武汉信息传播职业技术学院湖北省武汉市430200

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词教育信息化建设包装印刷混合式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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