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0到6岁儿童听力问题早期识别与干预

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摘要摘要：在0到6岁这一关键成长期内，儿童的听力问题如果未能得到及时识别和有效干预，可能会对其语言、认知及社会交往能力产生深远影响。本文深入探讨了听力问题在早期儿童中的早期识别标准、干预的重要性以及实施策略，包括医疗干预、教育干预以及家庭和社区的综合支持系统，强调了跨学科合作在早期识别和干预中的关键作用，以及为听力受损儿童创造支持性成长环境的重要性。

DOI 5jo23vzlz4/8092112

作者张妮

机构地区金堂县妇幼保健院 610400

出处《护理前沿》 2024年2期

关键词听力问题早期识别早期干预

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2024年03月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）