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小学语文单元整体教学中的情景创设教学策略研究

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摘要摘要：在小学语文教学中，单元整体教学是指将一个完整的语文学习内容组织成一个有机整体进行教学。而情景创设作为一种教学策略，可以很好地融入到单元整体教学中，为学生提供更加生动和具体的学习环境，促进他们的学习兴趣和主动参与。通过情景创设，可以帮助学生将所学知识与实际生活场景相联系，加深对知识的理解和记忆，提升语文素养的全面发展。

DOI 34gmk9r834/8092879

作者秦璇

机构地区云南省昆明市官渡区萃智海伦学校 650000

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词小学语文单元整体教学情景创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）