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高中美术课风景写生运用的技法分析

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摘要摘要：风景写生课程是美术教学过程中的重要组成部分，而高中阶段是学生整个学习生涯中的关键时期，这一时期的学生在文化学习有较大的学习压力，对美术的学习不够深入，无法正确认识美术知识的重要性，难以在美术课堂上发挥主观能动性，无法高效配合教师开展教学活动。在新课程改革背景下，高中美术教师要正确把握学科教学目标，并从学生主体发展角度入手，以提高教学质量。基于此，本文章对高中美术课风景写生运用的技法分析进行探讨，以供参考。

DOI ojzlk5rw0d/8100170

作者梁勇

机构地区广东省云浮市第一中学

出处《中国教师》 2023年5期

关键词高中美术风景写生技法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）