《莫高窟》教学设计

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摘要 教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,学会背诵课文第二、三、四自然段。2.了解莫高窟艺术宝库在世界文化史上的地位,增强学生的民族自豪感和自信心。3.引导学生习得一些语言规律和本文的表达方法。
作者 程明
机构地区 不详
出版日期 2009年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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