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“大观念”视角下初中英语单元整体教学设计例谈—以北师大版八年级下 Unit 1 为例

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摘要摘要：在教育部印发的《普通高中英语课程标准（2017 年版）》中首次提出“大观念”的教育思想，这要求教师“重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实”。该教育理念的提出为中学英语教师明确了教学的方向，使教师在英语教学中更加注重单元教学对学生的积极影响。

DOI rdx9ezmnyd/8112349

作者樊青梅

机构地区首都师范大学附属中学（通州校区） 101100

出处《中国教师》 2024年3期

关键词 “大观念” 单元教学教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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