亲自然教育理念下的幼儿种植活动

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摘要 摘要:根据幼儿园课程改革的要求,需要为幼儿提供多参与户外活动的机会,让幼儿可以在实践操作中亲近自然感受大自然的魅力。在亲自然的教育理念下,开展幼儿种植动需要顺应自然,充分结合幼儿的年龄特点以及身心发展律,发挥学生在种植活动中的主体性和主动性,从而引导幼树立环境保护的意识,激发幼儿探索的兴趣,实现幼儿动手力、观察能力的培养。
出处 《教学与研究》 2024年2期
出版日期 2024年04月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)