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关于小龄听障儿童不良行为及改善策略的思考

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摘要摘要：本文旨在探讨小龄听障儿童的不良行为及改善策略。首先分析了小龄听障儿童不良行为的定义、分类及影响因素，包括家庭环境和教育干预等方面。随后深入探讨了家庭环境对不良行为的影响及改善策略，以及教育干预的重要性和具体方法。最后，探讨了其他潜在的改善策略，如加强社会支持网络和推动社会认知。综合分析了各项策略的有效性，提出了未来研究和实践的建议，旨在为小龄听障儿童的健康成长提供理论和实践指导。

DOI ojzlkvkx0d/8128922

作者关奕

机构地区肇庆市残疾人康复中心

出处《中国教工》 2024年2期

关键词小龄听障儿童不良行为改善策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）