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课程知识图谱设计对初中物理教学效率的影响研究
课程知识图谱设计对初中物理教学效率的影响研究
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摘要
摘要:本文旨在探讨课程知识图谱设计在初中物理教学中的应用对教学效率的影响。通过构建和应用知识图谱,旨在提高学生对物理知识的理解和掌握程度,从而提升教学效果。本研究将分析知识图谱设计在初中物理教学中的实际应用效果,为教学实践提供理论指导和实践借鉴。
DOI
3j7m0z9o5j/8132053
作者
王曼丽
机构地区
上海市第二体育运动学校(上海市体育中学) 201901
出处
《中国教工》
2024年2期
关键词
课程知识图谱设计
初中物理教学
教学效率影响研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2024年2期
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