课程知识图谱设计对初中物理教学效率的影响研究

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摘要 摘要:本文旨在探讨课程知识图谱设计在初中物理教学中的应用对教学效率的影响。通过构建和应用知识图谱,旨在提高学生对物理知识的理解和掌握程度,从而提升教学效果。本研究将分析知识图谱设计在初中物理教学中的实际应用效果,为教学实践提供理论指导和实践借鉴。
出处 《中国教工》 2024年2期
出版日期 2024年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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