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构建核心素养的小学数学课堂方法探究

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摘要摘要：随着素质教育改革的深入发展，教育教学的实施在注重理论知识讲解的同时，更加注重学生核心素养的培养。在小学教育阶段，构建核心素养的小学数学课堂是素质教育落实小学教育阶段的重要体现，教师以核心素养内容为指导，完善小学数学课堂教学环节，优化小学数学课堂教学过程，引导学生学习小学数学理论知识的同时，对学生数学核心素养进行有效培养。既能实现小学数学高质量教学，又能促进学生综合发展。

DOI 54k2m90834/8138481

作者崔义静

机构地区安国市育新学区河北保定 071200

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词核心素养小学数学课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）