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指向核心素养的小学英语单元整体作业设计策略探究

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摘要摘要：近几年来，在实施素质教育的过程中，以培养学生的核心素养为指导，为教师的教学设计改革指明了方向。在素质教育思想的指导下，新课标比以前对学生的学科核心素养的培养更为重视，也就是“通过对对应学段的英语课程教学，不断地培养和提高符合自身终生发展和社会发展需求的必要品格和关键能力，概括起来就是四大素养，包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。”但是，在小学英语教学和科研工作中，如何把学生的核心素养真正地贯彻到课堂上来，是教师面临的一个重要课题。

DOI 7j6v12xknd/8138590

作者许文盈

机构地区常州经开区冯仲云小学

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词核心素养小学英语单元整体作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）