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小学语文写作教学中的创意写作培养与实践策略研究
小学语文写作教学中的创意写作培养与实践策略研究
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摘要
摘要:本研究致力于探讨小学语文写作教学中的创意写作培养与实践策略。通过文献综述和案例分析,提出了有效的培养小学生创意写作能力的策略,并在实践中进行验证。研究发现,提供丰富的写作素材,激发学生的想象力和创造力,引导学生进行多样化的写作实践,以及提供及时有效的反馈是有效培养小学生创意写作能力的关键。这些发现为小学语文教师提供了有益的参考,有助于提高学生的写作水平与创意表达能力。
DOI
pd5kz5rowd/8139995
作者
郭佳洁
机构地区
江苏省盐城市射阳县盘湾小学
出处
《中国教工》
2024年2期
关键词
创意写作
小学语文
教学策略
实践验证
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2024年2期
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