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民间剪纸艺术在小学美术教学中的运用实践策略

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摘要摘要：本文旨在探讨民间剪纸艺术在小学美术教学中的运用实践策略。通过深入分析剪纸艺术的教育价值，结合小学美术教学特点，提出了一系列具体可行的教学策略。这些策略包括将剪纸艺术融入课堂教学，开展实践活动，以及评价机制的建立等。本文强调，通过这些策略的实施，不仅能提高学生的美术技能和创造力，还能增强学生对传统文化的认同感和热爱。

DOI rj8vg52774/8140482

作者张婷婷

机构地区河北省廊坊市三河市第八小学 065200

出处《中国教师》 2024年3期

关键词民间剪纸艺术小学美术实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）