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渗透数学文化提升数学素养----数学教学中渗透传统文化的方法与策略

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摘要摘要：在教学过程中，如何将数学与传统文化教育相结合，充分发挥传统文化独特而强大的功能,引导学生在感受、感悟我国丰富的民族数学文化遗产的过程中，同时培养数学文化素养、开发智能？是每一位数学教师都在思考的问题，我们主要做了以下几个方面的尝试：

DOI ldezg7l89d/8141565

作者苟忠

机构地区湖北省秭归县第一中学

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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