基于增强现实技术的教育类交互应用设计与实施研究

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摘要 摘要:随着信息技术的快速发展,汉字学习的方式也在不断创新与演变。“汉字乐拼”应用的设计与实施,通过创新的交互功能和内容设计,为学习者提供一种更加有趣、高效的汉字学习体验。本文详细介绍了“汉字乐拼”应用的设计与实施过程。在设计阶段,明确了应用的设计思路与目标,注重用户体验和互动性,并精心规划了交互功能与内容。通过拼字游戏、互动问答和汉字故事等核心交互功能,以及围绕小学常用汉字进行的内容选择和组织,应用旨在为用户提供有趣且富有教育意义的汉字学习体验。在实施阶段,进行了技术选型、开发环境搭建、应用开发与测试等工作,确保应用的稳定性和用户体验。最终,通过在某小学的实施案例,验证了“汉字乐拼”应用的有效性和受欢迎程度。该应用不仅提升了学生的汉字学习效果,还激发了他们对汉字文化的兴趣和热爱。
出处 《中国科技人才》 2024年2期
出版日期 2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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