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核心素养导向下高中地理作业设计的研究

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摘要摘要：近年来，“核心素养”的概念越来越为人所熟知，并成为中学地理教育的重要内容。高中学习是学生形成自主人格的一个关键的阶段，也是对学生进行素质教育的一个重要阶段，现阶段的教学课程均以核心素养为基础，在高中地理教学过程中，作业的设计更是不可忽略的环节。合理的作业设计不但是对知识点的检测，也是对学生学习能力的检测，更是对学生地理实践力等地理学科素养的检测。本文针对当前我校地理作业的现状和问题展开研究，并提出核心素养导向下地理作业设计的对策及该课题开展研究的意义进行总结。

DOI ojzlkm0yrd/8143846

作者李利

机构地区五大连池风景区高级中学

出处《中国教师》 2024年2期

关键词核心素养高中地理作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）