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信息技术与小学数学教学的融合实践及其效果分析

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摘要摘要：随着信息技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛，为小学数学教学带来了前所未有的变革。本文旨在深入探讨信息技术与小学数学教学的融合实践，并分析其教学效果。通过详细阐述信息技术在小学数学教学中的应用方式，结合具体案例，本文分析了信息技术在提高教学效率、增强学生学习兴趣、促进个性化学习以及优化教学评价等方面的积极作用。同时，本文也指出了在融合实践中可能存在的问题和挑战，并提出了相应的改进策略。

DOI 2d31y6mk74/8149167

作者王新凤

机构地区（蕲春县第二实验小学湖北省黄冈市 435300）

出处《中国教师》 2024年3期

关键词信息技术小学数学教学融合效果分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）