小学音乐课堂互动教学的措施探讨

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摘要 摘要:随着新课程改革的深入,小学音乐教育越来越受到人们的重视,而互动教学的功能与意义也越来越受到广大师生的重视,并被广泛地运用到了课堂教学中。在课堂教学中,教师的教学行为是学生主体性发展的关键。在小学音乐教学中,要让师生形成良性的交流,让学生自主学习的积极性得到最大程度的发挥,这样才能更好地促进学生的学习。
出处 《教学与研究》 2024年4期
出版日期 2024年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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