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“互联网+”背景下医学检验有效教学研究

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摘要摘要：随着我国互联网技术的快速发展，在医学检验教学过程中，开展“互联网”背景下医学检验有效教学研究。首先需要对课程教学方案重新构建，在课前、课中和课后都融入“互联网”背景下的教学手段，形成学生阶段性学习评价的教学模式。“互联网”背景下医学检验有效教学可以帮助高校积极应对目前新冠病毒疫情下学生线上学习的挑战，同时顺应信息化时代教育需求。

DOI 3j7m0p2lwj/8169005

作者刘雪柯

机构地区浙江大学医学院附属第四医院检验科浙江省义乌市 322000

出处《中国结合医学》 2024年2期

关键词 “互联网”医学检验有效教学

分类 [医药卫生][中西医结合]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）