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现行法律框架内我国高校与学生的法律地位研究

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摘要高等学校在实施教育教学管理目标过程中，与学生形成了行政和民事两种不同的法律关系。这两种法律关系的性质、内容和主体责任形式是由高等学校与学生的法律地位决定的。因此，界定双方的法律地位，明确双方的权利和义务，对推进我国高等教育法制化进程，对构建高校和谐校园，有着积极的意义。

DOI ojz010erd5/817222

作者李建明

机构地区不详

出处《党史文苑：下半月学术版》 2009年11期

关键词法律地位教育教学权利与义务

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2009年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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党史文苑：下半月学术版

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