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中班沙水游戏中运用追问策略支持幼儿深度学习的实践研究

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摘要摘要：沙水游戏是一种富含物理科学经验的低结构化游戏，通过多样化的玩法促进幼儿在自主探究、实践操作和体验过程中学习和发现。本文通过两个具体案例—《倒下的围墙》、《温泉酒店》展示了如何运用“对比追问+镜像对话”和“顺势追问+链接经验”策略，以引导幼儿批判性思维和问题解决能力的提升。

DOI rdx9e26o9d/8181673

作者赵绘雯

机构地区徐汇区望德幼儿园 200237

出处《中国教工》 2024年3期

关键词沙水游戏追问策略深度学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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