摘要
摘要:在新课程改革的大背景下,小学体育教育思想随之发生改变,既要让学生掌握好体育课程的知识,又要让学生的身体素质达到最优。但就目前的体育教学状况来看,还存在着许多问题,例如:学生处在被动地位、对体育项目的技术不了解等。因此,老师们必须要革新传统的教学思想和教学方式,这样才能加深学生对于体育知识的掌握,新的体育教学方式相对于传统的体育教学方式来说,能够更好地解决学生所产生的体育冲突。鉴于此,本文着重以下方面进行论述。
出版日期
2024年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)