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小学数学教学中学生问题意识培养的策略

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摘要摘要：随着新课程改革的深入，小学数学教学越来越注重培养学生的问题意识和创新能力。本文通过分析当前小学数学教学中学生问题意识培养的现状，提出针对性的培养策略，并结合实践案例进行了详细阐述，以期为广大小学数学教师提供有益的参考。

DOI 0dpol2o0xj/8184621

作者郭宝乐

机构地区内蒙古鄂尔多斯市东胜区第一小学东校区

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词小学数学问题意识培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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