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小学数学五年级核心素养中符号意识的培养策略

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摘要摘要：数学核心素养是指学生在数学知识、技能和思维能力的基础上，能够运用数学解决实际问题、发展创新思维和合作能力的综合能力。其中，符号是数学中的一种重要工具，它能够帮助教师更好地理解和表达数学概念。因此，符号意识对于小学生来说非常重要。在学习数学的过程中，学生需要学会使用各种不同的符号来表示不同的概念。本文重点研究小学数学五年级核心素养中符号意识的培养策略，旨在促进学生全面发展。

DOI g4q0orq79j/8188148

作者张瑞波

机构地区黑龙江省伊春市汤旺县第一小学 153037

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词小学数学五年级符号意识培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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