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幼儿混龄户外游戏活动的实践探索

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摘要摘要：幼儿园户外游戏活动是幼儿每天的基本生活内容，是对幼儿进行全面发展教育的重要途径。《指南》明确指出：“教师应在户外活动中鼓励幼儿相互帮助，共同游戏，促进幼儿身体、心理、社会适应能力等方面全面和谐发展”。从幼儿混龄户外游戏活动的现实状况出发，提出对应的实践策略。

DOI zdl128vwp4/8192716

作者曹蕾

机构地区昆山市花桥黄墅江幼儿园

出处《时代教育》 2024年5期

关键词幼儿混龄户外游戏活动实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）