基于幼儿兴趣的户外自主游戏课程设计与实践

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摘要 摘要:本文探讨了基于幼儿兴趣的户外自主游戏课程设计与实践。首先,分析了幼儿期的重要发展特点及其对游戏的兴趣需求,强调了游戏在幼儿教育中的重要作用。其次,详细描述了户外自主游戏课程的设计原则与实践方法,包括游戏内容的选取、游戏环境的创设以及教师在游戏中的角色定位。课程设计注重幼儿的兴趣和需求,力求通过游戏的形式激发幼儿的学习热情,促进他们的认知发展和身心健康。
出处 《教学与研究》 2024年3期
出版日期 2024年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)