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初中英语课堂双向互动教学模式的探究

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摘要摘要：本文旨在探讨初中英语课堂双向互动教学模式的应用策略。通过深入分析双向互动教学的内涵与特点，结合具体教学实践，提出了在初中英语课堂中实施双向互动教学的有效策略。本文认为，双向互动教学模式能够激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，促进学生英语综合运用能力的提升。

DOI 6jrv18v5wd/8198487

作者任春玲

机构地区河北省保定市易县实验初级中学074200

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词初中英语双向互动教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）