首页 > 《中小学教育》 > 2024年3期 > 赏识教育与中学后进生转化问题探究

赏识教育与中学后进生转化问题探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：赏识教育是一种强调正向激励、关注优点和价值的教育理念，旨在通过赞赏和肯定来激发学生的学习动力和发展潜力。在初中英语教育中，后进生的转化一直是教育工作者面临的重要问题之一。这其中既有学生自身的学习困难和问题，也离不开教师教育方法和教学环境的影响。本文将探究赏识教育与初中英语后进生转化问题之间的关系，分析如何运用赏识教育理念和策略来帮助后进生提升学习成绩、树立信心，并引领他们更好地适应学习环境和发展成绩突出的学生。

DOI odwlgr8ny4/8200880

作者梁利勇

机构地区濮阳市华龙区实验中学457000

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词赏识教育初中英语后进生转化存在的问题有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）