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食育背景下的幼儿园劳动教育：理论框架与实践路径

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摘要摘要:在当前教育体系中，幼儿园阶段的劳动教育逐渐受到重视，特别是在食育的背景下。本文旨在探讨幼儿园劳动教育在食育理念下的理论框架与实践路径。首先，通过分析劳动教育的教育价值与食育的基本概念，构筑幼儿园劳动教育的理论框架；其次，结合实际案例，探索在食育背景下劳动教育的实施策略和体验。本研究强调，通过系统的劳动教育，不仅能够提升幼儿的劳动技能和生活自理能力，还能够培养其对食物的尊重与感恩之心，为其健康成长打下坚实基础。

DOI 54yykq71k4/8205504

作者李迎霞李红芬

机构地区济源市天坛路幼儿园河南省济源 459000

出处《中国教师》 2024年3期

关键词幼儿园食育劳动教育理论框架实践路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）