首页 > 《中小学教育》 > 2024年3期 > 高中信息技术教学中学生计算思维的培养策略

高中信息技术教学中学生计算思维的培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：信息技术在当今社会发展中扮演着重要角色，而计算思维作为其中的一种核心能力，在高中信息技术教学中的培养显得尤为重要。学生在高中阶段接受信息技术教育，不仅可以提升他们的信息化水平，更可以培养他们的计算思维。计算思维主要包括问题分解、模式识别、抽象和算法设计等方面，这些能力在信息技术教学中具有重要作用。通过培养计算思维，可以帮助学生提高解决问题的效率和准确性，培养创新意识和实践能力。本文将探讨高中信息技术教学中学生计算思维的培养意义，分析现有问题，提出相应的培养策略，帮助学生提升计算思维能力。

DOI 6jrv18935d/8205515

作者王国华

机构地区萝北县高级中学，黑龙江鹤岗 154200

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词高中信息技术教学计算思维学生培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）