双减背景下的科学校本课程开发与建设

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摘要 摘要:在“双减”政策背景下,科学校本课程的开发与建设显得尤为重要。本文旨在探讨如何在减轻学生课业负担和校外培训负担的同时,通过科学校本课程的创新,提升学生的科学素养和实践能力。文章分析了当前科学校本课程存在的问题,提出了针对性的开发与建设策略,并展望了未来科学校本课程的发展趋势,以期为我国中小学科学教育提供有益的参考。
出处 《中国科技人才》 2024年3期
出版日期 2024年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)