首页 > 《教育学文摘》 > 2024年4期 > 高校“课程思政”与“思政课程”协同育人主体运行机制构建研究大连工业大学艺术设计学院朱岩

高校“课程思政”与“思政课程”协同育人主体运行机制构建研究大连工业大学艺术设计学院朱岩

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高校“课程思政”与“思政课程”协同育人主体运行机制构建是新时代思想政治教育发展的必然趋势。高校在实施过程中存在诸多困境,因此需要在厘清“课程思政”与“思政课程”基本内涵的基础上,通过强化组织保障作用,强调院系落实责任,提升教师“课程思政”能力等方式不断完善高校“课程思政”与“思政课程”协同育人主体运行机制。

DOI g4q0ow5n9j/8213300

作者

机构地区不详

出处《教育学文摘》 2024年4期

关键词课程思政思政课程协同育人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王晴,朱瑶瑶,翟运青. 高校思政课程与课程思政的协同育人机制研究.教育学,2023-11.
2李先栓. 职校“课程思政”与思政课程协同育人机制构建.教育学,2024-04.
3金招慧. 高校课程思政与思政课程协同育人路径研究.教育学,2021-05.
4张亚平. 高校课程思政与思政课程协同育人路径研究.教育学,2024-02.
5袁建伟. 高校思政课程与课程思政的协同育人机制探讨.教育学,2023-04.
6张亚军. “大思政”格局下高校课程思政与思政课程协同育人体系构建研究.教育学,2022-09.
7李晓林[1]. 民办高校“课程思政”与思政课程协同育人研究.教育学,2022-07.
8杨亮. 高职院校课程思政与思政课程协同育人机制研究.教育学,2022-05.
9努尔比牙·吾守尔. 高校“思政课程”与“课程思政”协同育人的思路探讨.课程与教学论,2021-04.
10于洋. 高校“思政课程+课程思政”协同育人的价值蕴涵.教育学,2023-11.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

课程思政思政课程协同育人

返回顶部