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高中语文阅读能力培养路径探究

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，对学生语文阅读能力的要求越来越高。新课程标准强调学生要具备独立阅读的能力，能从文本中获取和解读信息，分析和评价作者的观点和态度，并能在阅读中丰富自己的文化底蕴。本文旨在探究高中语文阅读能力的培养路径。本文首先分析高中语文阅读教学的现状，然后探讨阅读能力的培养路径。

DOI n49ewmozqd/8215483

作者李海丽

机构地区滑县第一高级中学 456000

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词高中语文阅读能力培养路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）