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小学数学教学中创新思维的培养策略研究

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摘要摘要：创新思维是指个体在面临问题时，能够采用新颖独特、富有创新性的方法来解决问题的思维过程。在当前知识经济时代背景下，社会对人才的创造力与创新思维提出了更高要求。而教育教学在培养和提高学生创造力方面扮演着至关重要的角色。因此，在小学数学教学中，如何有效地训练学生的创造性思维，使其能够适应时代的需求，成为当前教学改革面临的重要课题。因此，本文探讨在小学数学教学中，培养学生创新思维的有效策略，以供参考。

DOI ojnl679mmd/8215913

作者朱代彬

机构地区重庆市永川区兴龙湖小学校402160

出处《时代教育》 2024年4期

关键词小学数学创新思维培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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