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《2022年版语文新课标》整本书阅读的教学策略与实践

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摘要摘要：随着语文新课标的实施，整本书阅读成为了培养学生语文核心素养的重要途径。本文旨在探讨新课标下整本书阅读的教学策略与实践，以期提高学生的阅读能力和语文素养。

DOI 2d31yq2y84/8218391

作者林小云

机构地区漳州市第二实验小学福建漳州 363005

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词语文整本书阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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